В российских школах появится курс, посвящённый искусственному интеллекту и информационной безопасности. Ученикам будут объяснять, как работают нейросети, где их можно использовать и почему ответы цифровых помощников нельзя принимать на веру. Новая программа затронет школьников с пятого по одиннадцатый класс.
Министерство просвещения России уточнило график внедрения курса «Искусственный интеллект и информационная безопасность».
Как сообщил «Интерфакс» 10 октября со ссылкой на пресс-службу ведомства, занятия планируется распространить на все российские школы с января 2027 года.
До этого, начиная со второй четверти 2026/27 учебного года, курс будут апробировать в пилотных образовательных учреждениях.
С 1 сентября 2027 года его предполагается сделать обязательным для учащихся 5–11-х классов.
Чему будут учить школьников
Содержание программы выходит за пределы обычного знакомства с нейросетями.
Школьникам планируют рассказывать о применении искусственного интеллекта в медицине, науке, образовании, промышленности и экологии.
Отдельная часть занятий будет посвящена безопасной работе с цифровыми сервисами.
В частности, предполагается разбирать интернет-мошенничество и риски современной информационной среды.
Это важное направление, поскольку нейросети позволяют создавать правдоподобные тексты, изображения и голосовые материалы.
Не вся информация, созданная искусственным интеллектом, соответствует действительности.
Поэтому ученикам необходимо объяснять не только возможности технологий, но и необходимость проверять полученные результаты.
Заменят ли новые занятия информатику?
Пока нет оснований утверждать, что существующие уроки информатики будут заменены новым предметом.
В Минпросвещения сообщали, что курс войдёт в расписание по аналогии с занятиями «Разговоры о важном».
Речь идёт о специальной программе, рассчитанной на школьников разных возрастных групп.
Параллельно разрабатываются учебные пособия для 5–9-х и 10–11-х классов.
Какие именно задания получат ученики, сколько времени займут занятия и как будет организована оценка результатов, должно уточняться по утверждённым учебным материалам.
Почему искусственный интеллект решили изучать в школе
Нейросети уже используются для поиска информации, создания изображений, работы с текстами и программирования.
Школьники могут сталкиваться с ними самостоятельно, даже если образовательное учреждение не применяет подобные инструменты на уроках.
Отсюда возникает необходимость объяснять правила безопасного использования технологий.
Например, ребёнок должен понимать, почему не следует загружать в неизвестный сервис чужие документы, пароли и личные сведения.
Не менее важно уметь отличать информацию из надёжного источника от убедительно сформулированного, но ошибочного ответа нейросети.
Это примеры практических навыков, которые логично развивать в рамках цифровой грамотности. Конкретный состав заданий должен определяться программой курса.
Когда начнутся занятия
Ранее Минпросвещения называло ноябрь 2026 года ориентиром начала курса.
Теперь ведомство уточнило этапы: пилотные школы, распространение занятий с января 2027 года и обязательное внедрение с сентября следующего учебного года.
Таким образом, январь и сентябрь обозначают разные стадии реализации программы.
Школьное образование постепенно переходит от простого знакомства с компьютерами к изучению интеллектуальных цифровых систем. При этом эффективность нового курса будет зависеть не от самого присутствия слова «нейросеть» в расписании, а от подготовки преподавателей и того, насколько практическими и понятными окажутся занятия.